COMO ENTENDER Y ACOMPAÑAR LAS EMOCIONES EN LA INFANCIA: EL PAPEL DEL MIEDO
Hablar de las emociones en los niños y niñas es adentrarse en un universo tan complejo como fascinante. A menudo nos dirigimos en promover la alegría o el bienestar, pero para comprender el desarrollo emocional completo es imprescindible prestar atención a una emoción básica, universal y defensiva: el miedo. El miedo no es un enemigo […]
ENTENDER Y GESTIONAR LOS CELOS EN LA INFANCIA
Los celos infantiles son sentimientos de envidia y resentimiento hacia otra persona cuando una criatura siente que no recibe la atención que merece. Aunque son una reacción natural y habitual en el desarrollo, es fundamental saber cómo gestionarlos en el hogar para evitar que afecten la convivencia familiar. ¿Por qué surgen y cómo se manifiestan? […]
EL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL
Según la teoría de Jean Piaget, el juego es una parte fundamental del desarrollo cognitivo de los niños y niñas. A través del juego, exploran, experimentan y construyen su comprensión del mundo. Piaget identificó cuatro etapas principales del desarrollo cognitivo, cada una con características específicas en relación con el juego: 1. Etapa sensoriomotora (0-2 años): […]
De la Melodía al Movimiento:
El Impacto Transformador de Cantar y Bailar en Niños/as (3-9 años) El juego, la expresión artística (cantar bailar…) son pilares fundamentales en la infancia, pero cuando se combinan, sus beneficios se multiplican, impulsando un desarrollo integral que va más allá del entretenimiento. Exploramos cómo estas actividades enriquecen a los niños/as en su etapa más formativa […]
El cuento como herramienta pedagógica.
Los cuentos despiertan la imaginación, fomenta el vínculo y promueve el desarrollo integral de los niños y niñas. Contar cuentos a los/as niños/as es una actividad que ofrece una gran cantidad de beneficios tanto para ellos/as como para quien los cuenta. Ya que desarrolla la imaginación y la creatividad. Los cuentos no solamente son un […]